Samovrednovanje škole je proces sustavnog i kontinuiranog praćenja, analiziranja i procjenjivanja uspješnosti školskoga rada tj. alat za unaprijeđenje kvalitete.
Temelji se na 3 ključna pitanja. Koliko je dobra naša škola? kako to znamo? Što učiniti da budemo bolji?
Ključnu ulogu u procesu provođenja samovrednovanja ima, osim ravnatelja, školski tim za kvalitetu. Zadaća je školskog tima za kvalitetu proces samovrednovanja prilagoditi potrebama svoje škole te u školski život ugradi proces samovrednovanja.
Tim za kvalitetu Klesarske škole čine sljedeći nastavnici:
Tamara Plastić
Simona Martinić Širković
Ivica Nižetić
Branko Matić
Ante Vuković
važno: Samovrednovanje se proteže na sve sudionike i cijelu odgojno-obrazovnu ustanovu stoga svaki djelatnik škole može doprinijeti procesu samovrednovanja, a također i roditelji, učenici te predstavnici lokalne zajednice.
| « Veljača 2025 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 1 | 2 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
II Dopune i izmjene plan nabave 01-13 26.11.13.xlsx
I. izmjena i dopuna plana nabave 2016.xlsx
Izjava o postojanju nepostojanju sukoba interesa-11042019.pdf
plana nabave 2016.pdf
plana_nabave_2017.xls
plan nabave 01-12.xlsx
Plan nabave 01-13.xlsx
plan nabave 2014 26.11.13.xlsx
plan nabave 2015 240215.xlsx
